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晋级动力营,治疗托管教育界的“懒癌”
发表日期:2018-01-12 15:57浏览次数:6725
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晋级动力营,治疗托管教育界的“懒癌”


玩是孩子的天性,只玩不学成绩难以提高,但只学不玩必然扼杀天性。真正利于孩子成长发展的教学方式是学玩结合,动静结合的方式。用玩激发孩子的学习兴趣,用玩提升孩子的学习效率,用玩加强孩子的学习动力。最终愉悦了孩子的身心还提高了孩子的成绩。让孩子通过玩耍获得快乐,通过成绩获得自信,形成良性循环。

晋级好习惯特训营

这个暑假,晋级动力营正式启动。在晋级动力营,孩子们上午学习,下午社会实践。参加游戏、培养习惯、学习知识、查缺补漏,最终在思想、行为、成绩、能力的方面都获得明显的进步。

晋级动力营的做法,和如今以知识灌输为主的补习班截然不同。社会上绝大多数的补习班只是一味地宣讲知识,课本内容讲了一遍又一遍,孩子们昏昏欲睡;卷子留了一张又一张,孩子们不堪重负。这种填鸭式教学是极不负责任的表现,表面上看,这种补习班该讲的都讲了,但孩子们不爱听、不想听、没听进去,讲了再多也等于没讲。晋级教育则不同,从孩子的天性出发,学玩结合、劳逸结合,让孩子真正爱上学习。知识点都能听进去,并且还能主动思考,学习成绩自然大不一样。

晋级好习惯特训营

填鸭式教学全然不管教学效果,采用填鸭式教学的机构最会推卸责任。面对家长失望的神情,这些机构把责任全部推给孩子,宣称是孩子不努力、贪玩才造成这一切的。偶尔出现几个成绩特别好的孩子,又忙不迭的将成绩归功于补习机构,大肆宣扬他们所谓的“功劳”,事实上这些成绩优异的个例只是因为天生智力超群。填鸭式教学只需要老师照本宣科,无需因材施教,无需分析孩子心理,非常省事。这种教学方法其实是教育界的“懒癌”。明明是机构懒、老师懒,却反倒怪孩子懒,真是滑天下之大稽。

晋级好习惯特训营

晋级教育动力营就是医治托管教育懒癌的良药。动力营的运作成本远远超过传统教学,玩虽然不难,但学玩结合很难。让孩子玩的好、学的好,游戏设置就必须非常科学,实践内容也要十分考究,这就难上加难了。但晋级动力营要做到的,是更难完成的任务——培养孩子良好的习惯。让孩子走出动力营之后依然会保持在动力营训练出的优良品质。

      习惯于思考的孩子智力发展更为迅速。习惯于逃避的孩子遇到困难就退缩,最终一事无成。好成绩只是人生的一个阶段,好习惯则会让人受益终生。更何况,好习惯是好成绩的最大保障。晋级动力营采用半封闭式管理,面向5-15岁的儿童。在动力营内,孩子们会形成良好的健康习惯、学习习惯、书写习惯、生活习惯。同时学习国学知识,培养做人心态。进入动力营时,他们是小霸王、小懒虫、小磨蹭、小马虎,走出训练营,他们是小大人、小精英、小乖宝、小机灵,最终会成长为未来社会所需要的德才兼备的人才。