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托管教育特性分析
发表日期:2017-10-27 17:58浏览次数:4496
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 学生托管教育特性分析


不了解托管的,却又想做学生托管的请先看看这个行业后再决定。以下是我对这个行业的三大特性分析,希望能帮助到各位还没有加入托管行业的各位校长。

一、行业特性分析

        作为一个新兴行业,托管教育在中国行业分类中,应该属于第六层级第一层级是服务业,与此层级并列的是第一产业和第二产业第二层级是科教文卫业,与此并列的有社会流通业、生产生活服务业、社会公共服务业等;第三层级是教育业,与此并列的有文化产业、广播电视产业,科研产业,卫生产业、体育产业、社会福利等;第四层级是民办教育业,与此并列的是公办教育业;第五层级是校外教育业,与此并列的有校内教育业、家庭教育业;第六层级才是学生托管业,与此并列的有文化知识培训业、艺术技能培训业等。


 二、师资特性分析

1、低端性

这是一个使用社会低端性人才的行业。师资力量的配置,应以低端性人才为主:

A、学历上看,二、三类大学毕业生、中专毕业生即可从事此项工作;

B、从智力上看,智商指数在85以上者,即可从事此项工作;

C、从家庭出身上看,普通平民家庭的子女、包括农村家庭岀身者,均可从事此项工作

D、从专业上看,即使本人所学非师范教育类专业、但本人有志于此,也可从事此项工作。

2、宜女性

这是一个适应女性从事的工作。但作为机构老板,在能招到男生的情况下,应广招男生,重用男生——男人干事业,有其自身优势。用了男生,有助于机构的发展和扩张。

3、低欲性

这是一项“赚钱欲望不强者”适合从事的工作。“体力、智力成本低”的职业特性,制约着学生托管业不可能是个暴利行业。所以,谁要想从事这一行的工作,必须怀着一颗“平常人干平常事情”的心态,来干这种“体力、智力成本低”的平常工作,从而获取大体与服务业平均水准相当的薪酬。

4、平和性

这是一项“性情平和者”适合从事的工作——因为这是服务、教育孩子的工作。其工作对象的矫嫩性,决定只有“性情平和者”才可胜任此业。凡与“性情平和者”相悖之人,均应劝其远离此项工作。

  三、老板特性分析

这里再谈谈对托管机构老板的特性分析。说白了,就是讲讲“什么人符合当托管机构老板”的话题。目的:是给本书某些读者,画一个“托管机构老板的基因图谱”。

哪位读者读了本文章,不论您今后想当“托管机构老板”也好,或者现在就是“托管机构老板”也好,均可对比“托管机构老板的基因图谱”,照照自己——如您发现自己与这“托管机构老板的基因图谱”相符,您就干这行,且肯定能干好;不符,您就撤,且抽身越早起好。

        我的体会:只有适合的人干这种职业,才能立在行业,干成事业。否则,会越干越不舒服,最终一事无成。