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提高托管班招生业绩之晋级技能——绩效管理
2020-11-23 10:15


  很多托管班校长都有这样的苦恼:为什么我的员工很多都是“好吃懒做”,总是自己给他们找活干呢?为什么招生工作永远都只有自己在做,效果还不尽如人意呢?其实有了这样的问题,很有可能是机构在管理方面出了问题,长期下去必然有百害而无一利。只有掌握了科学的绩效管理方式,才能充分调动人力资源,招生业绩提高才有希望。


提高托管班招生业绩之晋级技能——绩效管理


  绩效管理在人力资源管理中处于核心地位,无论企业处于何种发展阶段,绩效管理对于提升企业的竞争力都具有巨大的推动作用。绩效管理是公平评价员工贡献,发放薪酬的基础依据。激励业绩优秀的员工、督促业绩低下的员工,是进行绩效管理的主要目的。因此绩效管理不仅能促进组织和个人绩效提升,而且还能促进管理进程和业务流程的优化,最终保证组织战略目标的实现,用绩效管理管控托管招生是有重要意义的。


  首先组织的绩效目标是由公司的发展规划、战略和组织目标决定的,绩效目标要体现公司发展战略导向,组织结构和管理控制是部门绩效管理的基础,岗位工作分析是个人绩效管理的基础;其次,绩效考核结果在人员配置、培训开发、薪酬管理等方面都有非常重要的作用,如果绩效考核缺乏公平公正性,上述各个环节工作都会受到影响,而绩效管理落到实处将对上述各个环节工作起到促进作用。最后绩效管理和招聘选拔工作也有密切联系,个人的能力、水平和素质对绩效管理的影响很大,人员招聘选拔要根据岗位对任职者能力素质的要求来进行。


  总体来说,绩效管理强调组织目标和个人目标的一致性,强调组织和个人同步成长,形成“多赢”局面;绩效管理体现着“以人为本”的思想,在绩效管理的各个环节中,都需要管理者和员工的共同参与。有以下多个环节会影响绩效管理的效果:1。绩效计划制定是绩效管理的基础环节,不能制定合理的绩效计划就谈不上绩效管理;2。绩效辅导沟通是绩效管理的重要环节,这个环节工作不到位,绩效管理将不能落到实处;3。绩效考核评价是绩效管理的核心环节,这个环节工作出现问题绩效管理会带来严重的负面影响;4。绩效结果应用是绩效管理取得成效的关键,如果对员工的激励与约束机制存在问题,绩效管理不可能取得成效。


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