晋级教育

每当春节来临，托管班员工的问题却是我们最难解决的问题。甚至有的校长因为怕管理员工，选择自己当老板，自己当老师，不敢做大，当然，也做不大，所以员工只有个位数但是，一个春节过去，员工“裸辞”“节后缺岗的事情”又会噩梦重演。

人心动摇

　　学校一旦发生员工离职，特别是关键岗位的员工或管理人员离职，一定对未离职的员工会产生负面影响，某些影响力大的员工离职事件会造成群体心里动荡，减弱团队的向心力、凝聚力，动摇员工对学校发展的信心

集体跳槽离职

　　学校团队中关键人才往往在员工中具有较大的影响力和感召力，甚至有一批忠实的追随者。因此，经常发生的情况是，某位关键人物如校区校长或主管的离职会带走一批员工，结果会导致学校瘫痪

教学精英、老员工

　　学校中总会有教学相当优秀的教师，以及掌握学校核心商业机密的老员工，他们会把这些好的东西带走，模仿并对学校造成很大冲击

客户流失

　　与客户直接打交道的人员就是我们的老师，他们掌握客户的第一首资料，与客户保持着良好的交往，甚至与客户的关系非常密切。这些员工离开学校时，经常会带走一大批或大部分客户，甚至将客户带给竞争对手，使学校失去客户和市场

岗位空缺

　　员工主动离职直接的后果就是岗位空缺，关键岗位的空缺使企业无法正常运转，高层管理人员离职后的空位成本会更高

为什么要上学习型假日实操班？

一年即将结束您是否担心员工陆陆续续递交离职？

您是否担心年终奖金一去不复返？

您是否担心员工过年期间被负能量干扰？

春节应该怎么过？春节员工离职潮,老板怎么破？如何调动员工学习激情？

如何屏蔽负能量？
放假了，员工到底在干什么?

怎么占据员工更多时间？

如何扩大企业影响？

如何给员工洗脑？动员会议应该怎么开？

奖金应该如何发？

　　明知道会发生的事情，不能坐以待毙、重蹈覆辙。只为成功找方法，不为失败找理由，要学习就要向有结果的人学习。晋级教育在2015年一开年，实现了员工零流失，所有员工天还未亮，就全部到岗，等候上班。