晋级教育

　　如何对托管中心的教学质量进行考核?众所周知，在当今社会，对于一个托管班而言，教学质量才是一个托管班的核心，接送孩子和提供饮食不再是重心。一个托管班教学水平的好坏，直接影响到这个托管班的生源数量。

　　对于一个托管班而言，无论多么强大的招生团队，背后也要有硬派的师资团队作为支撑。因此，要想招到更多的生源，不让生源流失的话，那么在组建师资团队的时候就必须制定好一套对教师教学质量的考核标准。

　　那么，如何对托管中心的教学质量进行考核?

　　威廉·亚瑟·瓦尔德对教师有这样一段评价：“平庸的老师只是叙述，好的老师是讲解，优异的老师是示范，伟大的老师是启发。”教学质量不单单是要高，同时，能同孩子打成一片，还要做到让学生快乐学习。对于教学质量的考核可以从这几点出发：

　　教学目标

　　在教学的过程中，老师的教学目标要明确，这样才能够在教学的时候更具针对性，能够让学生更好的吸收，教学目的不明确，容易导致教材内容的使用不当。因此，可以试听老师的课考核教学质量。

　　学习成绩

　　成绩是教学质量比较好的考核标准，因为学习成绩提升了，自然就可以很好的说明教学质量得到了有效的提升，学习成绩下降了，那么代表老师的教学质量出现了问题，所以，可以通过学习成绩来考核老师。

　　家长评价

　　教学质量的好坏不能够单单以托管班来衡量，同时，还可以让家长参与到其中，这样可以增加托管班老师教学的积极性，可以通过家长对老师教学的评价来考核教学质量，这是一个非常中性的考核标准。

　　总结：如何对托管中心的教学质量进行考核?如上所述，对托管班的教学质量考核要从多方面进行，不能够以单一的成绩来评判，这样会出现很多的出入，多方面的考核可以更加的精准。当然，要是自己不懂得制定的话，可以参考一些品牌的制定标准来制定出一套属于自己的教学质量考核标准。